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    浅谈新课程高中地理新课导入的有效方法

    更新时间:2023-08-14

    《新作文(教育教学研究)》2012年02期
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    【摘要】一、审题设疑法课题是一个章节的重要组成部分,不少章节的题目可以通过教师的审题设疑进行有效的导入。以必修Ⅲ第一章第一节《区域的基本含义》为例。在进行本节教学时,我采用的导入方法是首先对区域的概念给出简单的解释———区域即一定的地域空间。然后利用投影展示学生熟悉的两类区域,气候区和行政区,从而对区域有更加直观和明确的理解。随后提出问题:区域有哪些特点?一个区域是怎样发展起来的?发展条件不同,会

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